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La FAPA-RM “Juan González” denuncia la incertidumbre generada para el ‘Programa de Gratuidad de Libros de Texto’ para el curso 2019/20

 
 

Desde la FAPA “Juan González” consideran que el cambio en el sistema de aplicación de la ley de gratuidad de libros de texto para el próximo curso, con el que se obtienen los libros de texto a través de un bono libro canjeable en librerías, supone un perjuicio para la calidad de la enseñanza y para las familias.

Las instrucciones para el curso 2019-2020 obligan a los padres y las madres a canjear un bono libro en las librerías que, en muchos casos, no han sido informadas del procedimiento, lo que da lugar a desplazamientos de comercio en comercio hasta dar con uno que se adhiera al sistema actual, ya que muchas librerías no se han sumado a la ley de gratuidad y rechazan el bono libro. Suponiendo una pérdida de tiempo y un esfuerzo a las familias y convirtiéndonos en meros intermediarios para la adquisición de unos materiales que debería adquirir la propia Consejería ya que según las instrucciones dictadas por la Dirección General de Centros Educativos, es la propietaria de los ejemplares.

La gestión y puesta en marcha de esta ley ha dado lugar a la destrucción y desaparición de los bancos de libros que ya funcionaban en los centros, al incorporarse los centros al nuevo modelo sin tener en cuenta los ejemplares disponibles en los bancos.

Desde la FAPA Juan González entienden que la Ley de gratuidad mantiene y consolida el modelo de educación basado exclusivamente en el libro de texto como material curricular genérico, modelo que limita el modo de abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

“Instamos a la administración educativa a evaluar y revisar los planteamientos de la Gratuidad de Libros teniendo en cuenta a todos los agentes participantes: Familias, comercios y centros educativos”.

 
La FAPA-RM “Juan González” denuncia la incertidumbre generada para el ‘Programa de Gratuidad de Libros de Texto’ para el curso 2019/20
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