Josep de Mirandés, Secretario General del Consejo Superior de Expertos en Altas Capacidades, inauguró simbólicamente el curso escolar en el IES Infanta Elena con la charla “Altas Capacidades, una Medida de Atención a la Diversidad.
El jueves, 27 de octubre, a las 20:00 horas en el Centro Cultural “Roque Baños” de Jumilla, tuvo lugar el acto de apertura del presente curso escolar a cargo de Josep de Mirandés. El ponente, Presidente de la Confederación Española de Altas Capacidades, centró su intervención sobre la necesaria atención a la diversidad en las aulas españolas, defendiendo la importancia de dar una educación de calidad al alumnado en general y, especialmente, al alumnado de altas capacidades. Ilustró con ejemplos reales los peligros de una negligente interpretación de la educación inclusiva. Para terminar, Josep de Mirandés resaltó el buen trabajo que se está realizando en el IES Infanta Elena, centro de referencia de altas capacidades donde se agrupa a los alumnos/as que presentan altas capacidades con el resto de sus compañeros/as. En estos cursos se aplica una metodología didáctica diferente basada en la investigación, en el interés por aprender. De este planteamiento se benefician todos los alumnos/as del grupo obteniéndose un ambiente motivador a través de aprendizajes que fomentan la creatividad.
La diversidad es un hecho social y una realidad educativa. Atenderla, implica evitar que las diferencias se conviertan en desigualdades, adaptarse a las características del que aprende y construir un currículo para todos los alumnos. Se trata de un proceso de diferenciación educativa en el cual el profesorado organiza respuestas de aprendizaje a todos y cada uno de los alumnos. También, de un proceso para conocer y comprender las habilidades de cada alumno y dar una respuesta educativa fundamentada en las necesidades y capacidades de los mismos. La finalidad de este proceso diferenciado de enseñanza es que los alumnos alcancen el mayor desarrollo de sus capacidades teniendo presente sus intereses como factor de motivación y sus necesidades en el planteamiento de objetivos.


































